...

Tuleviku perspektiivikad ametid – 25 parimat

Meeskond WordPress teeb sulle koostööd ja tuletab meelde 25 järgmise generatsiooni olulisemat ja paremini nõutud ametikohta, mis pakuvad kõige tähtsamaid eeliseid ja võimalusi. „Tuleviku perspektiivikad ametid - 25 parimat” uurimine laieneb IT-st keskkonnakaitseeni ja toob esile innovatsiooni olulisuse karjääri edukusse.

Shazami kaudu laulu esitaja välja selgitamine, Skype’i kaudu videokõne tegemine, toidukaupade ostmine ilma poodi minemata on meie elus tavalised asjad. Tehnoloogia on muutnud elu ja tööturgu: ilmunud on uusi elukutseid ja mõned neist vananenud.

Skolkovo Ärikool aastatel 2012 – 2015 viis läbi uurimistöö, mille tulemuseks oli uute elukutsete atlas – analüüs karjäärisuundumuste kohta, võttes arvesse tehnoloogia arengut. Selle hulgast valisime välja 25 kõige huvitavamat eriala, mis aitavad teil nõudlusele püsida.

Esmalt analüüsime, kus robot inimeselt töö ära võtab, ja siis selgitame välja, kellele minna õppima, et saada tuleviku paljulubavat ametit.

Kas masin võib inimese asendada??

mees paneb roboti kokku

Oxfordi Martini kooli (Oxfordis asuv tehnoloogiauuringute organisatsioon) hinnangul asendatakse järgmise kahekümne aasta jooksul 45% arenenud riikide töökohtadest masinatega..

Nõutavad jäävad ka loomingulisi ja organisatsioonilisi oskusi nõudvad elukutsed: töö filminduse, ajaveebide loomise, modelleerimise, fotograafia või halduse alal. Kõrge kvalifikatsiooniga töötajad jäävad ohutuks: nad ei tööta vastavalt mustritele, mille saab arvutisse sisse juhtida.
Esiteks soovivad nad automatiseerida keskmise keerukuse ja rutiinse töö ülesandeid. Seetõttu kohtame kauplustes üha sagedamini iseteeninduskassasid või suhtleme reaalajas operaatori asemel telefonitsi automaatvastajaga.

Sisserändajate tööjõudu ei vahetata robotite vastu, kui see on odavam. Aga edasi tootmist tutvustatakse juba praegu automatiseeritud pakkijad, keevitajad ja laadurid.

Millised elukutsed tulevikus kaovad

kaovad elukutsed

Kutse elutsükkel võtab keskmiselt 10–15 aastat, pärast mida see vananeb. See juhtub järgmistel põhjustel:


1. Suured andmed


Arvuti töötleb kiiresti tohutul hulgal andmeid, täidab tööd täpsemini kui inimene. See juhtub näiteks raamatupidamise, laenude väljastamise, vigade parandamise või analüütikaga..


2. Pilvesalvestus


Andmed liiguvad digitaalsesse ruumi ja füüsilise meediumiga töötavad spetsialistid muutuvad tarbetuks. Arhivaarid ja raamatukoguhoidjad on tööta.


3. Teabe kättesaadavus


Online-teenused aitavad teil paljusid protsesse ise teha. Reisikorraldajate, juhendajate, juriidiliste konsultantide populaarsus on kadumas.


4. Virtuaalne reaalsus


Mistahes kaunistuse saab arvutisse joonistada ning reaalsussimulaatorid aitavad vajalikke tingimusi testida ja luua. Maastikuehitajad, kaskadöörid, testijad muutuvad ebaoluliseks.


5,3-D printimine


3D-printimistehnoloogia sunnib loobuma paljude kaupade (ehitusmaterjalide või rõivaesemete) tootmisest, mistõttu mõned ettevõtted kaotavad kliendid.

Tuleviku paljulubavad elukutsed

virtuaalreaalsuse kujundaja

Tulevikku on võimatu kindlalt ennustada. Ajalugu teab palju halbu näiteid. Sajandi keskel arvati, et autod sõidavad tuumareaktoritel ja kohvimasinad tuumapatareidel. Pärast Juri Gagarini kosmoselendu oli populaarne Marsi koloniseerimise idee.

Kuid hoolimata sellest võite nüüd näha suundumusi, mis määravad kutsealade arengu..

  • Üleilmastumine. Horisontaalsed sidemed arenevad. Auto disain on leiutatud ühes riigis ja see on kokku pandud teises. Piirkondlikust linnast pärit töötaja saab turvaliselt töötada Moskva ettevõttes või elada isegi teises riigis.
  • Isikupärastamine. Kliendi paremaks mõistmiseks peate rohkem teada saama tema sõltuvustest. Veebipoed rakendavad tootevalimiseks võimalikult palju filtreid ja reklaamides kuvatakse see, mida olete otsingumootoris hiljuti otsinud.
  • Automatiseerimine. Masinad teevad tööd, mida varem võisid teha ainult inimesed. Näiteks kurjategija tuvastamine rahvamassis või haige sugulase hooldamine.
  • Jätkusuutlikkus. Jäätmeprobleemid on võrdsed sotsiaalsete ja majanduslike probleemidega. Brändid, jaemüügiketid ja tööstused otsivad nn rohelisi tööviise: vahetage taastuvad energiaallikad, kasutage pakendites vähem plastikut, taaskasutage jäätmeid.

1. Linnaökoloog / pargiökoloog [biotehnoloogia] tulevane elukutsepargi ökoloog

Selline urbanist kavandab biotehnoloogilisi linnu, kontrollib saastetaset, teab, kuidas viia taastuvaid energiaallikaid linnakeskkonda, ja mõistab ka ehitust..

Pargiökoloog tegeleb avalike ruumide haljastusega: ta asustab neid loomade, lindude või putukatega. See jälgib keskkonnaseisundit ja säilitab linnas rohelise tasakaalu. Üks näide sellisest tööst: Zaryadye pargi avamine Moskva kesklinnas.


Kus õppida:

  • Moskva Riiklik Ülikool (bioloogiateaduskond, mullateaduste teaduskond, bioenergeetika ja bioinformaatika teaduskond).
  • Vene Riiklik Agraarülikool – Moskva Põllumajandusakadeemia K. A. Timiryazeva (erialad: agronoom-biotehnoloog, aretaja, geenitehnik).

2. Molekulaarne toitumisspetsialist [ravim]

toitumisspetsialist paneb patsiendile dieedi

Uurib toidu molekulaarset koostist ja loob isikupärased dieedid. Need põhinevad konkreetse inimese geneetilisel analüüsil ja füsioloogilistel protsessidel. Diagnostika muutub ülitäpseks ja dieedi stsenaariumi simuleeritakse arvutis.


Kus õppida:

  • RNIMU neid. N.I.Pirogova (eelarvamused personaliseeritud meditsiini, üldmeditsiini suhtes).
  • Esimene Moskva Riiklik Meditsiiniülikool. I.M.Sechenova (Moskva Riiklik Meditsiiniülikool).

3. Linnapõllumees ja agronoom-ökonomist [põllumajandus]

roheline hoone

Linnapõllumees ehitab katustele agrotööstusfarme, loob vertikaalseid talusid. See võimaldab teil linnas kasvatada taimi ja loomi. Esimene selline talu ilmus Singapuris 2012. aastal. Samad talud on kavas ehitada Lõuna-Koreas, Hiinas, AÜE-s, USA-s, Prantsusmaal.

Teine oluline eriala selles valdkonnas on agronoom-ökonomist. Ta vastutab põllumajandusettevõtete tõhususe eest, jälgib ja tuvastab turu vajadusi. Agronoom-ökonomist korraldab ettevõtte töö nii, et see vastaks ostjate vajadustele ja väldiks majandusriske.


Kus õppida:

  • Moskva Riiklik Ülikool M.V. Lomonosovi Moskva Riiklik Ülikool (bioloogiateaduskond, mullateaduskond).
  • Venemaa Riiklik Agraarülikool – K.A.Timiryazevi järgi nimetatud Moskva Põllumajandusakadeemia.

4. Nutika kodu taristuprojekteerija [ehitus]

targa kodu seadmine

Nutikas kodu jälgib temperatuuri ise, teatab torude lekkimisest ja võib teile kohvi valmistada. See on täis ühendatud andureid. Nutika kodu kujundaja vastutab süsteemi korrektse töö eest.

Kuigi paljud elavad tavalistes majades, pole see amet eriti populaarne; kuid 7-10 aasta pärast on seda vaja täpselt nagu elektriku tööd.


Kus õppida:

  • Moskva Arhitektuuriinstituut (MARHI).
  • Riiklik uurimistöö Moskva Riiklik Ehituse Ülikool.

5. Meteoenergeetiline energiatarbimine

Meteoroloog ennustab ilma

Meteoenergeetik teeb pikaajalisi meteoroloogilisi prognoose ja määrab energiasüsteemi koormuse. Energiatootmise tase sõltub tema plaanist. Kui talv on soe, on vaja vähem energiat ja vastupidi. See aitab hoida kulusid madalal.


Kus õppida:

  • Moskva energeetikainstituut.
  • Moskva Riikliku Tehnikaülikooli (MSTU) järgi N.E.Bauman.

6. Energiaturud [energiatarbimine]

turundaja teeb plaani energia müümiseks

Mida rohkem eraettevõtteid, kes müüvad soojust või elektrit, seda suuremaks konkurents muutub. Vastaste peksmiseks on vaja turundajat. Ta tunneb energiaturgu ja oskab lahendada energiaturunduse ülesandeid: reklaamida teenuseid, korraldada tutvustusi, suhelda klientidega. Venemaal pole selliste spetsialistide järele endiselt nõudlust, kuid läänes on see juba täieõiguslik elukutse..


Kus õppida:

  • Moskva energeetikainstituut.
  • Peterburi polütehniline ülikool.

7. Nutikate teede ehitaja [maismaatransport]

mehitamata sõiduki juht

Selline spetsialist valib ja paigaldab ilmastikule kohanduva adaptiivse teekatte; loob valvesüsteemid ja andurite võrgu. Seadmed hoiatavad liiklusummiku tekkimise eest ja suunavad seejärel autode voolu nii, et ummistust ei juhtuks.


Kus õppida:

  • Moskva Riiklik Transpordiülikool.
  • Moskva Riiklik Tehnikaülikool (MSTU “Stankin”) (suund “Computer Aided Design”).

8. Sadamaökoloog [veetransport]

ökoloog kogub veenäitajaid

Kapten keskkonnategevuse tulemuslikkuse kontrolli alal sadama piirkonnas. Jälgib keskkonna ja laevade seisundit, et saavutada täielik keskkonnaohutus. Spetsialist uurib vee, õhu, taimestiku ja loomastiku populatsioone. Sadamaökoloog saab kavandada ökosüsteemide taastamise projekte.


Kus õppida:

  • Riikliku mereülikooli ja jõelaevastiku järgi nimetatud Admiral S. O. Makarov.
  • Peterburi Riiklik Mereülikool (hüdrotehnika).

9. Mehitamata õhusõidukite [lennunduse] liideste kujundaja

mehitamata õhusõiduki juhtimine

Droonid asendavad kullereid ja jälgivad linnades turvalisust. Nende haldamiseks vajate liidese arendajate loodud programme.


Kus õppida:

  • Moskva Lennuinstituut (Riiklik Teadusülikool) (MAI).
  • Kaasani riiklik teadustehniline ülikool. A. N. Tupoleva.

10. Kosmose turismi korraldaja [kosmos]

kosmoseturist

Selline juht saadab reisijad orbiidile. Ta töötab nagu tavaline turismijuht: teeb marsruute, pakub pileteid, valib ekskursioone. Protsessi juhtimiseks tehnilisel tasemel on vaja ka teadmisi kosmoseinstrumentide kohta..


Kus õppida:

  • Moskva Lennuinstituut (Riiklik Teadusülikool) (MAI).
  • Moskva Riiklik Tehnikaülikool N.E.Bauman (MSTU).

11. Robotsüsteemide insener [mineraalid]

naftaväljade kauguuringud

Vähem ja vähem inimesi on valmis minema nafta või gaasi ammutamiseks karmimatesse tingimustesse. Seetõttu üritavad naftaettevõtted muuta töö liikuvamaks. On insenere, kes kontrollivad maavarade otsimise, kaevandamise ja töötlemise süsteeme eemalt.

Elukutse on Venemaal juba nõudmine. HeadHunteri andmetel postitati 2014. aasta juulis 98 vaba töökohta.


Kus õppida:

  • Venemaa Riiklik Nafta- ja Gaasikool I. M. Gubkina (Venemaa Riiklik nafta- ja gaasiülikool).
  • Venemaa geoloogilise geoloogilise uuringu ülikool. S. Ordzhonikidze.

12. Uute metallide projekteerija [metallurgia]

uue metalli tootmine

Metallurgia klientide nõudmised muutuvad. Vaja on üha enam uut tüüpi metalli, näiteks kergemaid ja tugevamaid. Disainer teeb uusi sulamid, mis muudavad nende omadusi erinevates tingimustes. Ta katsetab juhtivuse, vastupidavuse ja paindlikkusega..


Kus õppida:

  • Riiklik teadusuuringute tehnoloogiaülikool “MISiS”.
  • Vene Riiklik Tehnikaülikool. K. E. Tsiolkovsky (MATI).

13. Ringlussevõtu tehnoloog [uued materjalid]

prügi ringlussevõtt

Tehnoloog töötab välja lahendused materjalide taaskasutamiseks ja jäätmevabaks tootmiseks.

Venemaal alles hakatakse jäätmete ringlussevõttu kasutama, kuid Euroopas on probleem paremini lahendatud. Näiteks leiutas disainer Victor Monserratt jalgratta, mis muudab jäätmed mööbli kokkupaneku niidiks..


Kus õppida:

  • Moskva füüsika- ja tehnoloogiainstituut (MIPT).
  • Moskva Riiklik Keemilise Tehnika Akadeemia. M. V. Lomonosova (MITHT).

14. Robotidisainer [robootika]

roboti disain

Erinevates tööstusharudes on vaja robootikaspetsialiste. Mõni valmistab lastele robotmänguasju, teised töötavad välja operatsiooniks või proteesimiseks mõeldud meditsiinirobotid. Puhastuse, aianduse ja koerte jalutamise automatiseerimisega tegelevad kodurobotite disainerid.


Kus õppida:

  • Moskva füüsika- ja tehnoloogiainstituut (MIPT).
  • Moskva Riiklik Raadiotehnika, Elektroonika ja Automaatika Tehnikaülikool (MSTU MIREA) (suund “Biotehnilised ja meditsiiniseadmed ja -süsteemid”).

15. tehnostilist [kergetööstus]

riideid vidinatega

Techno stilistid teevad rõivaid vidinatega. Elektrooniline “täitmine” on vajalik mitte ainult ilu jaoks: andurid kontrollivad pulssi, kehatemperatuuri, rõhku ja külma ilmaga aitavad sooja hoida.


Kus õppida:

  • Riiklik teadusuuringute tehnoloogiaülikool “MISiS” (erialad “nanomaterjalid” ja “uute materjalide materjaliteadus ja tehnoloogia”).
  • Moskva Riiklik Tehnikaülikool N.E.Bauman (eriala “Uute materjalide materjaliteadus ja tehnoloogia”).

16. Alustaja mentor [haridus]

ärikoolitus

Ärikogemustega spetsialistid. Nad nõustavad soovijaid ettevõtjaid, õpetavad põhitõdesid ja vaatavad üle juhtumianalüüsid. Mentor võib töötada ettevõttes, mis toetab uustulnukaid kõigil arenguetappidel (äriinkubaator), või olla sõltumatu spetsialist.


Kus õppida:

  • Moskva Riiklik Pedagoogikaülikool (MPGU).
  • Vene Riiklik Pedagoogikaülikool. A. I. Herzen.

17. Laste psühholoogilise ohutuse spetsialist [lastetoodete tööstus]

lastepsühholoog

Selle piirkonna töötaja peab katsetama laste mänguasju, koomikseid, riideid. Ta teeb kindlaks, kui ohtlikud need lapsele on, kas tema psüühika on ohus. Testide tulemuste põhjal väljastab spetsialist järeldused toote muutmise kohta või kiidab selle heaks.


Kus õppida:

  • Moskva Riiklik Pedagoogikaülikool (MPGU).
  • Vene Riiklik Pedagoogikaülikool. A. I. Herzen.

18. IT-jutlustaja [tehnoloogia]

spetsialist näitab, kuidas tehnoloogiat kasutada

Eeldatakse, et 10 aasta jooksul suureneb vidinate arv inimese kohta 5-6-ni. Prillid täiendavad reaalsust, käevõru kontrollib tervist ja telefon soovitab, kus selles linnaosas on kõige parem hommikusööki süüa..

IT-sfääri kiire areng lükkab tagasi konservatiivsed inimesed. Tehnoloogia levik suurendab digitaalset lõhet kodanike vahel. Ilmub uut tüüpi sotsiaalne kihistumine. Lünga täitmiseks õpetab IT evangelist digitaalset kirjaoskust. Ta räägib teile, kuidas uusi teenuseid kasutada.


Kus õppida:

  • Moskva Riikliku Ülikooli arvutusliku matemaatika ja küberneetika teaduskond (VMK MSU).
  • Moskva füüsika- ja tehnoloogiainstituut (MIPT).

19. Talent Investment Fund manager [finantssektor]

produtsent

See inimene määrab andekate rahaliste investeeringute taseme. Selle eesmärk on koguda paljulubavate inimeste investeerimisportfell, suurendada nende sissetulekut ja fondi tulusid. Töö sarnaneb agentuuriettevõtlusega, kus spetsialistid propageerivad sportlasi, näitavad äri staare või ajaveebi.


Kus õppida:

  • Riikliku Teadusülikooli majanduskõrgkool (NRU-HSE).
  • Venemaa majandusülikool G. V. Plekhanova.

20. Ajajuht [juhtimine]

aja planeerimine

Ajajuht aitab teisi inimesi või terveid meeskondi isikliku ja tööaja optimeerimisel; kavandab äriprotsesse, nõustab juhte ja töötab välja ajajuhtimisstrateegiaid.


Kus õppida:

  • Riikliku Teadusülikooli majanduskõrgkool (NRU-HSE).
  • Venemaa majandusülikool G. V. Plekhanova.

21. Valitsusasutustega suhtlemise platvormide moderaator [sotsiaalsfäär]

moderaator

Internet on muutnud valitsusasutuste töö läbipaistvamaks. Nüüd võite paluda asfalteerige tee peal asuv kaev või pange puudega inimestele kaldtee läbi Lisa.

Kuid mõnikord on võimude tähelepanu saamine endiselt keeruline. Kodanike ja ametnike vahelise dialoogi loomiseks on vaja moderaatorit. Ta korraldab on-line või offline kohtumise ja näitab ühist lahendust.


Kus õppida:

  • Moskva psühholoogiline ja sotsiaalne ülikool (MPSU).
  • Vene Riiklik Sotsiaalülikool (RSSU).

22. Isiklik esteetilise arengu juhendaja [kultuur]

personaaltreener kunstiliseks arenguks

Selleks, et mitte uppuda infovoogu ja aru saada, mis on kunst, vajate isiklikku juhendajat. Ta valib kliendi jaoks oma maitse põhjal programmi ja paigaldab individuaalsed meediafiltrid.


Kus õppida:

  • Moskva Riiklik Kultuuri- ja Kunstiülikool.
  • Briti kõrgem kunsti- ja disainikool (kaasaegse kunsti programm).

23. Infostilist ja meediapolitsei [meedia ja meelelahutus]

infostylist

Infostylist töötab üksikute klientidega, valides soovitud sisu, vältides sihtimist või rämpsposti. See loob kohandatud andmekogu.

Meediapolitseinik jälgib veebipõhist tellimust, otsib võrgus seaduste rikkumisi. Nüüd täidab seda funktsiooni Roskomnadzor, kuid küberkuritegevuse kasvu tõttu on vaja eraldi ametit.


Kus õppida:

  • Majanduskõrgkool – kommunikatsiooni-, meedia- ja disainiteaduskond (näiteks magistriprogramm “Meediumitootmine loomemajanduses”).
  • Massimeedia Instituut RSUH.

24. Reis Navigaatorite arendaja [turism]

individuaalne turismimarsruut

Reisisihtkohtade mitmekesisus on muutnud reisijaid nõudlikumaks. Seetõttu muutuvad piletite ja marsruutide otsinguteenused isikupärasemaks..

Nad arvestavad turisti tervise, maitse ja eelarvega. Näiteks teavitage kasutajat rasketest mägironimistest, kui ta pole valmis neid füüsiliselt läbi tegema. Selliseid navigaatoreid töötavad välja IT-spetsialistid.


Kus õppida:

  • Vene Föderatsiooni valitsuse alluv finantsülikool (teaduskond “Rahvusvahelised majandussuhted”, eriala “Turism”).
  • Hotelli äri- ja turismiinstituut RUDN.

25. Süsteemsete keskkonnakatastroofide ületamise spetsialist [ohutus]

üleujutus

Selline töötaja kogub andmeid keskkonnaseisundi kohta, jälgib uute keskkonnaprobleemide ilmnemist ja otsib lahendusi isegi suure ebakindluse tingimustes.


Kus õppida:

  • Tööohutuse instituut.
  • Riiklik teadusuuringute tehnoloogiaülikool “MISiS” (eriala “Tehnosfääri ohutus”).
Sarnased artiklid

Hinnake artiklit
( Reitinguid pole veel )
Petra Oppimas
Ekspertnõuanded mis tahes teemal
Comments: 2
  1. Kaarel

    Mis on mõned tulevikus perspektiivikad ametid ja millised oskused on nendes ametites edukaks saamiseks kõige olulisemad?

    Vasta
  2. Kaspar Kuusk

    Kas oskad soovitada mõnda tuleviku perspektiivikat ametit, soovideks on stabiilne töö, hea sissetulek ja arenguvõimalused? Tahaksin teada, millised on 25 parimat ametit, mis tagaksid eduka tuleviku karjääri ning aitaksid end kindlustada tööturul.

    Vasta
Lisage kommentaare